OGS

Celodnevna šola

Okvirni pogoji

Okvirni pogoji

Cilji sistema OGS

  • strukturirana dnevna rutina s toplim kosilom
  • Socialno učenje v skupnem delovanju
  • Skupne prostočasne dejavnosti
  • Zabava in igre z ustvarjalnimi in športnimi dejavnostmi
  • Podpora pri domačih nalogah
  • Individualna podpora otrokom ob upoštevanju različnih talentov
  • Mreženje šole in varstva

 

Kosilo

  • V oddelku Open All Day učenci dobijo topel obrok pet dni na teden. Otroci imajo ves čas na voljo pijačo.
  • Kosilo dostavi in po možnosti pripravi mesnica Beer. Ponudniki poskrbijo za raznolik in zdrav meni. Vse posebne zahteve (npr. alergije, brez svinjine itd.) so seveda upoštevane.
  • V okviru pedagoške podpore osebje uči dobrega obnašanja pri mizi in skrbi za prijetno prehranjevanje.
  • Stroške bo zaračunal Diakonisches Werk. Kontaktna oseba je gospa Nijboer (tel.: 02551-144-57).

 

Prosti čas

  • Skupna organizacija prostočasnih dejavnosti je sestavni del celodnevnega odprtega programa. Otroci imajo priložnost prispevati svoje interese, spoznati nove prostočasne dejavnosti, vzpostaviti in utrditi stike s sošolci in igralnimi partnerji ter odkriti in razviti svoje prednosti.
  • Načrtovane dejavnosti se izvajajo v okviru letnih delovnih skupin ali stalnih dejavnosti, povezanih z dnevi v tednu, vodijo pa jih uslužbenci OGS ali zunanji uslužbenci. Primeri so likovni krožki, športni tečaji, šola junakov.
  • V okviru ponudbe prostega igranja lahko otroci vsak dan ob določenem času (pred in po kosilu ter po domači nalogi) uresničujejo svoje interese na šolskem igrišču ali v prostorih ustanove. Tudi pri tem je osebje pozorno na spodbujanje socialne interakcije in odkrivanje novih interesov.
  • Da bi otroci lahko sodelovali in se vključili v te ponudbe, OGS določa, da se otroci, če je le mogoče, ne pobirajo z odprtega dneva pred 15.00. Le tako se lahko otrok razvije kot zanesljiv partner pri igri za svoje sošolce.

 

Domača naloga

  • Nadzor nad domačimi nalogami v šoli je skupinska ponudba, ki jo podpira država. Posebnih zahtev, kot sta individualni nadzor in zasebno poučevanje, ni mogoče zagotoviti.
  • Domače naloge se opravljajo vsak dan, štiri dni na teden, v določenih skupinah z določenimi kontaktnimi osebami.
  • Otroci morajo imeti možnost, da samostojno in skrbno opravijo domačo nalogo.
  • Otroci so odgovorni za svoje domače naloge. Učitelji in vzgojitelji spremljajo in podpirajo otroke.
  • Ekipa odprte celodnevne šole ustvarja organizacijske pogoje. To vključuje zasnovo prostorov in urnik ter stalne kontaktne osebe. Zagotavljajo prijetno delovno vzdušje, dobre svetlobne pogoje, fiksna delovna mesta in svež zrak.