Rámcové podmínky

Cíle systému OGS

• Strukturovaný denní režim s teplým obědem
• Sociální učení prostřednictvím společné akce
• Společné volnočasové aktivity
• Zábava a hry s kreativními a sportovními aktivitami
• Dohled nad domácími úkoly
• Individuální podpora dětí s ohledem na jejich rozdílné nadání.
• Vytváření sítě škol a péče o děti

Oběd

• V rámci celodenního otevřeného programu dostávají žáci pět dní v týdnu teplé jídlo. Nápoje jsou dětem k dispozici po celou dobu.
• Obědy dodává a v případě potřeby připravuje řeznictví Beer. Poskytovatelé dbají na pestrou a zdravou nabídku. Případné zvláštní požadavky (např. alergie, zákaz vepřového masa atd.) jsou samozřejmě zohledněny.
• Zaměstnanci se v rámci podpory vzdělávání učí správnému stolování a dbají na příjemné stolování.
• Náklady se hradí přímým inkasem z účtu Diakonisches Werk. Kontaktní osobou je paní Nijboer (tel. č.: 02551-144-57).

Volný čas

• Společné organizování volnočasových aktivit je nedílnou součástí otevřeného celodenního programu. Děti mají možnost přispět svými vlastními zájmy, poznat nové volnočasové aktivity, navázat a upevnit kontakt se spolužáky a herními partnery a objevit a rozvíjet své vlastní silné stránky.
• Plánované činnosti jsou prováděny v rámci pracovních skupin nebo pevně stanovených činností souvisejících s jednotlivými dny v týdnu a jsou vedeny buď zaměstnanci OGS, nebo externími pracovníky. Příkladem jsou výtvarné kroužky, sportovní sezení a škola hrdinů.
• V rámci programu volné hry se děti mohou věnovat svým zájmům na školním pozemku nebo v prostorách zařízení v době k tomu určené (před a po jídle a po domácích úkolech). I zde zaměstnanci dbají na podporu sociální interakce a objevování nových zájmů.
• Aby se děti mohly těchto programů účastnit a zapojit se do nich, stanoví ZOŠ, že děti by neměly být z otevřeného celodenního programu vyzvedávány pokud možno před 15.00 hodinou. Jedině tak se z dětí stanou spolehliví herní partneři pro své spolužáky.

Domácí úkoly

• Dohled nad domácími úkoly ve škole je skupinový program financovaný státem. Speciální požadavky, jako je individuální dohled a soukromá výuka, nelze poskytnout.
• Domácí úkoly se plní denně 4 dny v týdnu v pevně stanovených skupinách s pevně stanovenými kontaktními osobami.
• Děti by měly mít možnost dělat domácí úkoly samostatně a pečlivě.
• Děti jsou zodpovědné za své domácí úkoly. Učitelé a vychovatelé děti doprovázejí a podporují.
• Organizační podmínky vytváří tým Open All-Day. To zahrnuje koncepci místnosti, časy a pevné kontaktní osoby. Zajišťují příjemnou pracovní atmosféru, dobré světelné podmínky, pevná pracovní místa a čerstvý vzduch.